我省职业教育专项能力提升新加坡项目取得实效
12月21日上午，福建省职业教育专项能力提升新加坡项目验收总结会在福建信息职业技术学院举行，项目全体学员参加了验收总结会。
福建省职业教育专项能力提升新加坡项目是2015年福建省教育厅与新加坡淡马锡国际基金会、新加坡南洋理工学院签署协议、合作实施的项目，旨在通过学习新加坡职业教育的成功经验和做法，提高我省职业院校管理人才办学治校能力和骨干教师教学科研水平。这是我省职业教育近年来得到国外资金资助最多的一个项目，也是我省落实全国、全省职业教育工作会议精神，加强职业院校教师队伍建设的重要举措。截至目前，该项目已累计选派9期214名职业院校管理人才和骨干教师在新加坡、福州两地进行研修。
会上，9名学员代表作了交流发言。“在2015年以来开展的9期研修学习活动中，我校有30多名领导干部和专业教师参与，是省内参与人数最多的院校之一。”福建信息职业技术学院副院长王兴中在交流发言中表示，在研修过程中，他们学习了新加坡南洋理工学院“教学工厂”的办学理念、“无货架寿命”的师资管理以及其他先进的教学方法、校园文化等。
“我觉得最大的收获就是更新了职业教育理念，树立了办好职业教育的信心。”闽江师范高等专科学校党委书记陈荣生在交流发言中表示，研修回来后，他做的第一件事就是把几个理念应用到学校的办学管理之中，如双师型教师队伍的建设、校企融合发展等。
新加坡南洋理工学院国际职教研修中心主任林俊元表示，目前福建的职业院校和新加坡的职业院校相比，在硬件方面距离拉近了，今后要在人文素质、教师专业技能等方面继续下功夫，力求在最短的时间里让教师的教学能力、动手能力达到工程师的水平。
据了解，我省30多所参研学校都不同程度地引进了南洋理工学院先进的职业教育理念，提出了400多个教育教学改革方案，共编印了7本研修成果汇编，教学工厂、无界化、校企合作、项目教学已经成了福建职教领域的热门词汇。
“福建省职业院校专任教师目前有三万多人，提升教师队伍素质应该摆在最重要的议事日程。”省教育厅教师工作处处长杨振坦表示，新加坡研修项目虽然告一段落，但是希望这个项目能够继续延续、进一步深化，“我们希望能够请他们在福建建立职业院校教师的培训基地，一方面请进来、一方面派出去，建立教师发展的梯队攀升体系，为我们的职业院校培养一批带头人、领航人。”
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